小学心理健康教育中的家校合作策略分析

谢仁古丽·图尔荪

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆库尔勒市第五小学

二十一世纪科技飞速发展，人们的生活节奏一再加速，孩子们的童年中不仅多了许多五光十色的娱乐项目，同时也多了许多复杂的烦恼。上小学后，如何应对网络上和现实生活中的各种诱惑？如何平衡学习生活和娱乐生活？这些都成为摆在小学生面前的难题。小学时期，正是孩子三观形成的初始阶段，学校和家庭应当实现合作，关注小学生心理健康问题。

小学；心理健康教育；家校合作