基于“双减”提高初中英语成绩的方法探究

赖小霞

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省龙南市思源实验学校

基于素质教育背景下，要求教师在开展实际教学时能够关注到班级中的每一位学生，并且能够借助不同的教学方法来激发学生进行知识学习的信心以及兴趣，只有这样才有助于实现提高学生学习成绩以及学习能力的最终目标。所以说，在当前初中英语这一学科的教学过程中，提高学生的学习成绩便成为当前教师需要关注的重点问题。那么怎么才能够实现提高学生英语成绩的目标呢？本文从培养学生学习信心、加强家校沟通、活跃教学氛围这三个方面入手，阐述了提高初中英语成绩的方法探究。

初中英语教学；学习成绩；提高方法