探究小学数学教学中小组合作的策略

朱开明

《文渊(中学版)》 2021年10期

奉新县仰山学校

随着新课程的改革深入，要求教师改变以往传统的知识教学的灌输模式，加强学生在课堂中的合作交流，使学生能够主动积极课堂探究，从而提高学生的各方面素养。因此，教师需要将小组合作融入课堂教学中，加强小组合作教学模式的应用，有效提高小学数学课堂效率。经笔者多年小学数学教学经验，从创设小组合作情境、组织学生小组合作、整合教学资源三个方面对小学数学教学中小组合作的策略进行探究，

小学数学；小组合作；有效策略