“大思政”背景下高职思政课实践教学模式的改革与创新路径研究

李巧琳

《文渊(中学版)》 2021年10期

沈阳职业技术学院

随着我国社会经济的不断进步和发展，我国教育行业的发展也逐步完善，国家出台的一系列教育政策也促使教育行业迈向新台阶。目前，我国现代化进程不断加快，我国教育事业也不断改革创新，尤其针对高职思政课堂的改革和发展进行系统化的研究。我国高职思政课堂中还存在着一些问题，需要思政教师及时更新自身的教学理念，探索创新实践对策，教师应当明确在“大思政”背景下，应当把课堂实践与理论知识相结合，倡导学生核心价值观的培养和提高。

“大思政”背景；高职思政课；实践教学模式；改革与创新