高中化学实验教学中采用微项目学习的策略探究

陈霞旻

《文渊(中学版)》 2021年10期

浙江省嘉善第二高级中学 314100

化学是一门以实验教学为主的课程，对于学生的动手实践能力提出了较高的要求。通过将微项目学习方法运用到化学实验教学中，不仅可以有效增强学生的团队合作意识与自主沟通能力，同时还能够促进化学实验活动的高效开展，有效突破重难点教学内容。而微项目学习就是对原有的项目学习任务进行微型处理，把完整的教学内容予以详细划分，降低课程教学难度的同时，保证实验活动的开展效率。为此，本篇文章通过分析微项目学习的主要内涵，并列举了几点利用微项目学习优化实验教学活动的措施建议，供参考。

高中化学；实验教学；微项目学习