互联网+背景下小学语文趣味性作业设计研究

刘晶 李忠旺

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省任丘市华北油田井下学校 河北 任丘 062552

随着信息技术的快速发展，教师需要借助互联网+的教育思路，改革传统的语文作业练习。作业设计是联结课堂教学和课外训练的重要媒介，教师加强互联网和语文课程的结合，整合语文教学资源，完成对知识性和趣味性的语文作业设计。教师发挥互联网+作业的创新设计，实现对学生知识技能训练、实践创新能力的培养，以及综合素质的全面发展。

互联网+，小学语文；趣味性作业；设计研究