立德树人背景下高中美术高效课堂的构建研究

高凌飞

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆巴州第二中学

随着新课程改革的不断推进，我国各个阶段的课程教育逐渐呈现出思政教育方向的发展趋势，“知识与道德双优化”业已成为全新的课堂教学要求。高中美术是一门对学生的美术知识、艺术创作技法及审美情趣均具有极强培养和塑造效力的课程，也是彰显素质教育特色的窗口科目之一，对学生的精神世界有着很大的作用维度。基于上述认识，笔者将就高中美术课堂教学中的德育渗透话题撰写此文并提出一些策略性建议，以资诸位参阅。

立德树人；高中美术；构建策略