初中语文古诗词教学中传统文化的渗透研究

苗琪

《文渊(高中版)》 2021年10期

吉林省白城市镇赉县大屯镇中学校

创新渗透策略是提高初中语文古诗词教学文化内涵性、趣味灵活性与创新实践性的重要措施，也对初中生文化素养、性格行为、道德品质及综合能力等产生了深远影响。本文简要分析初中语文古诗词教学中渗透传统文化的必要性，提出一些具体合理的新策略来提高其渗透效果。

初中语文；传统文化；渗透研究