探究生活化教学助力小学数学课堂教学

何芳云

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省抚州市实验学校

小学教育阶段是九年义务教育的最基础阶段，小学数学则是最基础的一门学科。小学生一边在学校学习数学，一边在生活中应用数学，随时都能感受到数学知识同现实生活的密切联系。为了提高小学生学习数学的兴趣，也为了让学生更扎实地掌握数学知识，教师可以通过开展生活化教学的方式提升学生的学习体验。本文将结合具体实例，谈几点开展生活化教学的具体策略，以供教育同仁参考。

小学数学；新课程；教学方法；生活化教学