聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
张志华
《文渊(高中版)》 2021年10期
霍城县江苏中学
伴随课程改革步伐不断加快,如何持续提升学生学习能力,提高高中物理教学效果,成为教师面临的重要挑战。在高中阶段教育中,物理学科来源于现实生活并服务于社会活动,对学生科学思维、理性精神的发展具有重要意义。通过掀起教学理念、教学方法、教学形式层面的变革,教师可将先进教育理念转化为创新教学思路,围绕高中物理教学需求、学生学习情况,制定合理化、科学化的教学举措,进一步提升物理课堂教学效果。基于此,本文阐述高中物理教学情况、提升物理教学效果的意义,探索具体的教学实践方法。
高中物理;教学效果;有效方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。