初中历史单元主题活动课有效教学的实践与反思

武丽娜

《文渊(高中版)》 2021年10期

奎屯市第三中学 833200

初中历史单元主题活动课的构建，其实在教学的过程中存有一定的问题。因此，如何实现有效利用教学资源，使教师能够在教学的过程中真正转换角色，同时可以兼顾新课改要求与应试教育的需求，实现真正以科学培育为目的，提高学生的能力，则需要对教学方法与策略进行调整，并通过不同的手段，促使活动的类型更加丰富，这样才能将课改的理念真正落到实处，同时让学生在活动当中，实现综合发展，进而才能够使学生的成长更加全面。对此，在实践中要通过不同方式来创建活动，并在反思中认真总结，这样才能使活动得到优化。

初中历史；单元主题活动课；实践；反思