摘 要：
为了能够满足当代小学生成长的发展的新要求，当代教学对小学数学教学提出了很多新的要求，这就要求小学数学教师需要在教学方式和教学理念上做出转变，培养学生的各项能力促进学生的全面发展。在传统教学过程中国教师采用填鸭式教学且比较关注学生的数学成绩，不仅给小学阶段的学生带来了很大的压力，还打压了学生对于数学知识探索的热情，导致学生认为数学知识非常无趣，产生厌学情绪，计算能力作为小学学生必备的一项数学能力，需要小学数学教师从学生的习惯抓起，并且督促学生多加练习，在训练过程中培养学生的计算能力同时提升学生对于数学学科的兴趣。本文探究了小学数学教学对学生计算能力的培养策略。
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