高校学前教育专业课程融入传统文化艺术的思考

段瑞

《文渊(高中版)》 2021年10期

郑州升达经贸管理学院 河南 郑州 450008

高校学前教育专业学生，在未来不少人将会投身到幼儿教育之中，成为幼儿教育的人力支柱。近些年来，教育教学强调对传统文化艺术的传承，在学前教育专业中，也就应当对传统文化艺术，进行有效的渗透。本文从相关概念着手，分析了高校学前教育专业融入传统文化艺术的作用，并从打造传统文化艺术课程、建设教师队伍、结合传统文化艺术学习和学生职业生涯等方面，提出了高校学前教育专业课程融入传统文化艺术的策略，以供参考。

高校学前教育；专业课程；融入；传统文化艺术；策略