浅谈课堂导入在生物教学中的有效作用

王玉

《文渊(高中版)》 2021年10期

兴隆台区沈采学校

课堂导入是一门艺术，成功的课堂导入有助于营造课堂氛围，吸引学生的注意力，渗透到教育主题中，长期以来，教师都非常重视学科的设计。在教学方法上，教师要结合学生的心理特点，做好开课的准备，使学生产生浓厚的兴趣，激发学生的好奇心和积极性，使他们能够主动接受新知识。基于此，本文对课堂导入在生物教学中的有效作用进行了简要分析。

课堂导入；生物教学；作用