新工科建设背景下基于OBE理念的英语课程设计

徐楚涵

《文渊(高中版)》 2021年10期

大连外国语大学

美国学者威廉姆·斯巴迪提出的基于反向设计、正向施工，以产出为导向的教学方法，在欧美国家的教育体系中被广泛应用。在新工科的大环境下，建立以 OBE 教学理念为支撑，结合新工科改革与实践的培养目标要求的英语课程体系具有重要的现实意义，能够使英语课程具有基于知识的致用性、融汇个性化的多样性和蕴含科学的系统性。

新工科；OBE教育理念；学习成效；英语课程设计