中职机械专业“教学做”一体化教学策略探析

王卫真

《文渊(高中版)》 2021年10期

内蒙古自治区鄂尔多斯理工学校

中职机械专业的学生是否能够具有较强的专业能力，是否能够适应于未来就业，与专业教学质量有着密切的关系。随着当下社会的发展，人们对于教育工作越来越重视。在这一基础下，我国提出了新课程教学标准，而“教学做”一体化教学模式随之产生，慢慢融入了中职教学中。当下中职机械教学还存在着较多问题，本文对其问题进行了分析，并提出了教学做一体化融入该专业教学中的相关策略，旨在促进该专业教学质量的进一步提升。

中职院校；机械专业；教学做一体化；教学策略