首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 广州木版年画教学模式研究——以印染为例

  • 广州木版年画教学模式研究——以印染为例

    作 者:

    何国桢1 丁诗瑶2

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    广东工业大学 510030

    摘 要:

    目的 主要对广州黄埔古港印沁堂木版年画馆的手工艺者、参与者、体验者在当下现代社会环境中的认知进行研究。并以此提出推广和发展广州黄埔古港地区的木版年画的新的教学模式。方法 以定性研究中田野考察方法,深入黄埔古港印沁堂年画馆进行实地考察和分析。利用记录、对话、体验、拍摄等方式获得一手资料并加以总结,为后续研究和方法做好准备。结果 得出并研究在木版年画印染的过程与手工艺人之间的关系,以及在当下现代社会环境中的认同关系和后续创新方法模式。结论 通过实地调研和分析,构建出传统文化对于手工艺者、参与者、体验者新的相互关系,以发展广州黄埔地区木版年画的新的道路和方向,为广州传统手工艺文化的发展和传承贡献力量。

    关键词:

    木版年画馆;印染实践;手工艺者;参与者和体验者;教学模式创新

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