互联网+教育背景下小学数学应用题教学方法探究

马学龙

《文渊(高中版)》 2021年10期

宁夏回族自治区中卫市中宁县喊叫水乡马家塘完全小学

提高小学数学，人们想得最多的就是计算和应用题。在小学阶段的数学教学过程中，应用题属于教学难度相对其他内容来说偏大的部分。因为数学应用题考察的方面比较多，既锻炼学生对题意的理解能力，又考验学生的认真程度，所以，对于大部分小学生来说，也是学起来比较费劲的部分。而在互联网+教育改革的背景下，为小学数学应用题教学方法提供了更多的选择，帮助学生解决了过去应用题解决的诸多问题。因此，在互联网+教育背景下小学数学应用题教学的具体方法措施是本文研究的重点。

小学数学；互联网；应用题；理解