语文课堂教学反思与策略

郑贵荣

《文渊(高中版)》 2021年10期

福建省周宁县实验小学

随着课程改革的不断深入，在语文课堂教学中还存在“老调重弹”、脱离课标要求的现象，极大地影响了语文课堂教学效果。本文针对语文课堂教学常见的几种现象，进行思考，并提出了解决策略，是一篇立足课堂教学实践，深入剖析问题的教学经验性总结的文章。

语文；课堂；策略；反思