小学语文朗读教学策略研究

钱国净

《文渊(高中版)》 2021年10期

聊城经济技术开发区东城小学

小学语文教师在实施教育工作时，朗读教学的合理应用是其非常重要的教学内容，教师需要对其进行深入分析，确保能够合理优化课堂教学过程，强化学生文学素养，推进现代教育发展。基于此，本文将对小学语文朗读教学策略进行分析。

小学语文；朗读教学；教学策略