融媒体时代下增强大学生思想政治理论课获得感的理性思考

武睿

《文渊(高中版)》 2021年10期

贵州医科大学神奇民族医药学院

思想政治教育课程是落实立德树人任务的关键课程，也是承担着帮助学生树立正确价值观念和高尚道德品质的重要责任，对促进学生今后发展有着十分重要的作用。获得感是思想政治理论课教学质量与效率的重要评价指标之一，但在融媒体时代下，多元文化和思潮的渗入，使高校师生意识形态发生变化，在一定程度上阻碍学生在思想政治理论课中的获得感。高校根据时代发展需求，优化思政教学内容，开展多元教学方式，提高学生在思想政治理论课中的获得感，以实现内化于心的教学效果。

融媒体；大学生；思想政治理论课；获得感