高职院校思政课程与课程思政的交互融合探究

孙海青

《文渊(小学版)》 2021年09期

青海柴达木职业技术学院

高职院校以培养既具有大学知识，又具有一定专业技术和技能的人才为目标。长期以来，思想政治理论课育人与专业课程育才各行其道，两张皮。因而打破思政课程和专业课程之间的隔阂，努力促进高职院校思政课程与课程思政的交互融合势在必行。如何打通两者隔阂的核心在于推动课程思政，使思政课程和专业课程在教育教学中同向同行协同育人，强化育人效果。

高职院校；思政课程；课程思政