双减政策下教学评一体化的初中英语六要素听力教学设计

覃秋晖

《文渊(小学版)》 2021年09期

广西南宁市横州市百合中学 广西 南宁 530000

初中阶段的英语学习是奠定学生英语基础的重要一环，随着我国基础教育不断深化改革，在核心素养理念下如何在最大程度上减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担同时，平稳地推动学生英语学科核心素养的发展，是如今初中阶段英语教师工作的重中之重，这需要教师能够从传统的初中英语听力教学课堂的束缚中脱离出来，遵循教材原本逻辑设计出涵盖“六要素”、教学评一体化的教学活动，学习新的教学创意，升级初中英语听力教学课堂。

教学评一体化；听力教学；双减政策