琴瑟和鸣 和谐共生——谈初中语文教学中的读写结合

程旭

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆乌鲁木齐市第六十六中学

语文教学是一个复杂的工作，不仅要引导学生进行阅读学习，同时还要教会学生协作学习。因此，教师需要在教学过程中采用阅读教学以及写作教学的基本方法。而读写结合的基本方法主要是指将阅读教学与写作教学相结合，成为一种融合的教学方式。初中语文教学中，读写结合的方式已经成了一种主要的方法之一，帮助教师提升了学生阅读以及写作能力。本文主要站在语文教师角度，阐释了初中语文教学中阅读教学以及写作教学之间的关系，希望能够促进二者的相互融合，同步提升学术的阅读和写作能力。

初中生；初中语文；语文教学；读写结合教学