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马忠明
《文渊(小学版)》 2021年09期
甘肃东乡族自治县锁南镇张王家学校
在小学语文的教学中,传统的课堂讲解模式已经无法满足人才培养的实际需求,教师需要对教学方式进行创新,适当加入互动模式,提高学生的课堂注意力,进而构建和谐的师生关系。本文将通过分析小学语文课堂中互动教学的主要形式以及师生互动存在的问题,并提出具体的解决措施,为之后的语文教学提供一些参考。
小学语文;课堂教学;师生互动

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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