初中英语课堂上的互动式教学有效策略研究

邵春梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东菏泽市成武县博雅实验学校

互动式教学作为一种新型教育模式，契合新时代的初中英语教育诉求与理念，可提高课堂活动的精彩度与师生互动的有效性，推动初中生的综合成长。就初中英语教学现状而言，部分教育者虽已对教学模式展开了创新与变革；但部分教育者依旧以英语知识的传授为教育重心，部分学习者依旧在死记硬背的方式学习英语，致使英语教育质量与学习效率难以提升。因此，本文深度探索互动式教育之于初中英语教育的策略方式，希望可以给初中英语课堂教学起到促进的作用。

初中英语；互动型课堂教学；教学方式