核心素养下的高中政治议题式教学研究

孙国民

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉林省四平市实验中学

现如今，我国积极注重教学改革，将全新的教学思想融入于各项教学活动中来，可以大大提升整体的教学成效，培养优秀的人才。具体到核心素养理念渗透中来，高中政治教师积极把握全新的教学模式，对议题式教学思想进行展现，可以为学生带来不一样的学习体验。在调动学生学习热情的同时，可以促进学生主动思考、主动判断。所以，从这一角度来看，积极把握核心素养的基本理念，加强高中政治议题式教学策略的落实十分重要。

核心素养；高中政治；议题式教学；具体策略