浅析初中语文教学中的传统文化的渗透

王小荣

《文渊(小学版)》 2021年09期

宁夏中卫市第三中学 宁夏 中卫 755000

在素质教育不断推行的背景下，初中语文课堂教学发生了巨大的变化，其中最为明显的就是教学内容、教学方式的创新。素质教育的目标是以提升学生的综合能力为根本任务，这就要求教师在教学中不能只向学生讲授考试中涉及的知识点，还必须深入挖掘语文知识中蕴藏的语文素养，特别是传统文化，并将其合理渗透至教学过程，使学生能受到潜移默化地影响，逐步提高对传统文化传承与理解，继而为培养学生的语文素养全面发展打下坚实基础。为此，本文就初中语文教学中传统文化的渗透展开探讨，仅供参考。

初中语文；传统文化；渗透