试论新课标背景下的小学信息技术课堂教学

刘永志

《文渊(小学版)》 2021年09期

河北省保定市徐水区遂城镇遂城小学 河北 保定 072550

课程的发展是一个不断更新的过程，进入21世纪，信息化技术得以全面的优化，并与新课程标准的教学要求达成一致，全面转变课堂教学形式，提高课堂教学的效果，成为当前的当务之急。本文致力于新课程标准的发展方向，研究小学信息技术课堂教学的运行机制，深化课程改革，要全面进行整体课程的探索，迎合时代的发展，紧紧围绕教学的目标，合理化的进行课程的融合，探索新的教学规律，培养学生的核心素养，了解学生的内心需求，最大化的变革课堂教学形式，提高课堂教学的效果。

新课标背景下；小学信息技术；课堂教学