浅谈如何在“双减”政策下进行教学效率的提高

何志雷

《文渊(小学版)》 2021年09期

贵溪市金屯中心学校

在小学阶段的学习当中，数学作为一门特殊并且重要的科目，其主要是帮助学生养成学习数学的兴趣及其爱好，促使学生感受到数学的实用性以及多样性。然而，由于社会趋势的发展，造成了学生学习压力较大，学习负担过重的现象。同样，低效的课堂教学，也正在影响着学生的学习。为了切实的解决这些问题，顺应“双减”政策的要求，体现出教育的核心思想。本文就从以下几点探析“双减”政策下，实现小学数学教学效率提高的策略。

小学数学；“双减”政策；教学策略