浅谈新课改背景下的高中语文文言文教学

吴秀梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

山东省枣庄市第二中学

文言文是高中语文的重要组成部分，但在时代的发展下我国语言发生了较大变化，所以学生无法快速理解文言文，而这对文言文教学效率的提高造成了直接影响。因此，教师需及时转变自身观念，采用相应手段开展文言文教学，提升教学效果。因此，本文从现状、策略两个方面入手，阐述了新课改背景下的高中语文文言文教学。

新课改；高中语文；文言文教学