关于幼儿园开展生活化美术活动实践研究

刘小飞

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省赣州市安远县状元府幼儿园

随着社会的发展和技术的进步，国家越来越重视幼儿教育，幼儿的教育方法也要不断更新。幼儿园阶段是一个“玩”中有“学”“学”中有“玩”的阶段，幼儿的智力水平会在“玩”与“学”的艺术中得到提高。幼儿教师在开展美术活动时，应从生活出发，生活化的美术活动能够激发幼儿学习美术的兴趣，也符合素质教育的要求。笔者在实践中不断思考与总结，对于如何在幼儿园开展生活化美术活动有了新的思路。生活化美术活动的开展能够提高幼儿园活动的质量，实现幼儿园教育的目标，同时对于幼儿今后的发展也大有裨益。

幼儿园；生活化；美术活动；实践研究