基于多媒体网络环境下小学道德与法治教学的研究

李淼

《文渊(小学版)》 2021年09期

浙江省永嘉县上塘东岸小学

在新课程改革的背景下，运用多媒体网络教学已经成为教育发展中的一个必要手段，但随着时代的快速发展多媒体技术的应用的利弊两个方面也逐渐显现出来。当然，在教育的领域上也不例外，虽然它展示了更加丰富的网络知识，但也为小学生的思想道德观念造成了一些严重的影响。因此，本文以多媒体网络环境下小学道德与法治的教学情况为研究内容，望对今后的教学提出有效的建议。

多媒体；小学道德与法治；教学研究