传统文化与小学语文教学结合的途径分析

张会

《文渊(小学版)》 2021年09期

北京景山学校曹妃甸分校 河北 唐山 063209

传统文化是人类在长期繁衍和发展过程中形成的文明产物，我国有着五千多年的文明史，其中蕴含着极为丰富的文化。本文对传统文化与小学语文教学结合的途径进行了探讨。

传统文化；小学语文；融合路径