小学生语文阅读能力的现状分析及提升阅读能力的策略

夏继红

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉林农安县伏龙泉镇新阳中心小学

教育家们发现，儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联。学生阅读经验越丰富、阅读能力越强，越有利于各方面的学习，而且越早越有利。学校的每一项课程都依赖于阅读基础，阅读能力是学习能力的核心。所以阅读能力被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。而笔者在教学中发现，小学生随着年级的升高，语文阅读能力并没有达到该有的水平，所以提升小学生的阅读能力就变得尤为重要。本文中，笔者立足于自身的教学实践，根据学生的阅读能力现状，就如何提高小学生阅读能力这一问题展开分析探讨。

小学语文；阅读能力；现状分析；提升策略