高校师范生口语表达能力现状及影响因素研究——以湖南文理学院芙蓉学院为例

刘方华 罗海林

《文渊(小学版)》 2021年09期

湖南文理学院芙蓉学院 湖南 常德 415000

该文章从师范生自身的角度上总结当代师范生口语表达能力的现状。基于现有的研究调查报告材料，进行深度探究；分析出造成该现象的主要影响的因素，并提出相对应的对策。此外，该文章中“口语表达”出特别注明外，一般指师范生的口语表达和普通话表达。

师范生；口语表达；能力现状；高校