浅谈初中生物生活化教学策略

丁方周

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省丰城市第四中学

在新课改下，初中生物学教学有了新的内涵，更加重视学生在日常生活中对生物学知识的应用能力。而生物学知识本身与生活联系紧密，教师应该充分发挥生物学的学科特点，积极进行生活化教学探索研究，从而培养学生的学科兴趣，激发学生对大自然的热爱之情。

生活化；初中生物；教学模式