实用导问让初中历史课堂减负增效

何元吉

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省吉安市永丰县恩江第二中学

随着教育改革不断深入发展，减负增效已经成为初中历史教师面临的首要教学任务，其目的就是减轻学生的课业压力，促进学生综合发展。为此，初中历史教师应改变固有的教学观念、教学方式，坚持以学生为本的教学原则，运用实用导问教学方式，顺利完成教学任务。实用导问教学方法注重激发学生的学习能动性，让学生自觉获得学科知识，强化学生的自主学习能力，从而提高学生的学习有效性，为学生奠定坚实的学习基础。故此，文章将探索初中历史教学中实用导问教学实践方法，以期为初中历史教师提供教学新思路。

初中历史；学习目标变身实用导问；减负增效