融合思政元素的《DSP原理及应用》课程教学研究

罗欣

《文渊(中学版)》 2021年09期

华中科技大学人工智能与自动化学院

高等教育的核心内容之一是思想政治教育。本文以《DSP原理及应用》课程为研究对象，对思政教育与专业教育相统一的教学方法进行探索。文章首先梳理了课程知识传授与价值引导的教学目标，然后根据课程内容挖掘思政元素，结合实际科研案例，提出了高校专业课融入思政教育的创新路径。

理工科；专业课；课程思政