探讨怎样培养初中学生数学学习创新思维

韦荣健

《文渊(中学版)》 2021年09期

贵州省独山县第三中学

随着我国教学观念的不断完善，创新思维的培养已成为新时期小学数学基础教育的重要内容，有利于小学生的全面发展。然而，受传统教学思想的制约，许多教师仍然过于注重学业成绩的提高，在一定程度上忽视了学生数学创新思维的培养，不利于学生长远全面健康的成长。本文就如何培养初中生数学学习创新思维进行了全面的探讨和研究，以期为相关教育领域的工作者提供必要的参考和帮助。

初中数学；学生；创新思维；培养