浅谈如何有效构建初中数学高效课堂

谢元琴

《文渊(中学版)》 2021年09期

贵州省清镇市新店中学

在数学课堂中，老师最先考虑的是学生是否能够在老师的引导下将知识更全面、更完整的吸收进脑海当中，是否可以更好地进行理解，是否能够将知识转化为自己的有用信息而更好地运用在其他的问题当中。所以老师必须要考虑学生的能力、性格以及其他的个性特征，能够有针对性的，按照学生的能力去进行更好的教学安排，考虑学生的核心素养，考虑课堂的教学效率，能够使自己的教学过程变得更加完善清晰。

核心素养；有效构建；初中数学课堂