小学数学教学中提升学生解决问题能力的策略探讨

张晓婷

《文渊(中学版)》 2021年09期

内蒙古包头市青山区一机五小 014030

在现阶段的数学学习过程中，尤其对于四五年级的小学生来讲，其已经具备了一定的思维能力，对于一些比较困难的数学题，会下意识地逃避。比如对于数学题目中的应用题型，有很大一部分学生一看到应用题就产生退缩和畏惧心态，这是万万不行的，所以培养学生主动解决问题的能力就是必要的一个层面。

小学数学教学；提升解决问题；能力策略