浅谈体育课中的合作探究教学

孟杰

《文渊(中学版)》 2021年09期

山西省原平市苏龙口镇中学 山西 原平 034107

随着新课改的不断深入与推进，合作探究教学所凸显的优势更加明显，因此，组织合作探究教学，寻找新的教学方法，进行课程的优化和升级，保障课堂教学效果和水平的持续提升成为当代教学工作的重中之重。本文以探究初中体育课堂 新式教学方法——合作探究教学为切入点，重点研究在日常教学中如何通过合理化的构思，科学的分组，形式多样的锻炼方法，多角度的实践激发学生对体育课程的兴趣与探索，让学生在参与小组合作的同时提高其自身的合作探究水平和解决问题、发现问题的能力，满足其对体育课程的需求。

体育课；合作；探究教学