基于高中历史运用多媒体技术培养史料实证素养

王书亮

《文渊(中学版)》 2021年09期

河北省邢台市浆水中学 河北 邢台 054013

在新课程改革的发展下，我国教育部门越来越重视对学生核心素养的培养。随着新高考的大力推行，史料教学在高中历史教学中的作用更加显著。要在历史教学中培养学生的史料实证素养，离不开教学情境的创设、学生思维的激发等，通过借助多媒体进行教学，可以为学生提供更加丰富的史料。但从当前的教学实际来看，大部分学生在高中史料研习过程中面临着很多困难，高中历史教师必须积极采取有效措施，加强学生对史料学习的兴趣，提高他们的史料实证素养，防止学生对历史的学习产生厌恶的心理。

高中历史；多媒体技术；史料实证素养