生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

王会萍

《文渊(中学版)》 2021年09期

陕西省延安市洛川县水利希望小学 陕西 延安 716000

情境教学法是小学义务教育阶段的重要学习方法之一。鉴于小学生的年龄特点和生活认知经验，在数学教学中，可以围绕学生的数学学习进行生活情境教学。生活情境的教学法是实施数学课程的重要方法，在具体的教学过程中，通过创设生动的教学环境，在充分调动学生学习积极性的同时，能够活跃课堂的学习气氛。

生活情境；小学数学；方法运用