“政行企校”协同的产教融合新途径探索

黄兆飞1 赵武英2 鲜聪1 陈禾怡1

《文渊(中学版)》 2021年09期

1.成都工业学院实训中心 四川 成都 611730；2.成都地铁运营有限公司 四川 成都 610081

作为校企之间人才培养的重要手段，产教融合是一个开放的动态多主体协同系统。虽然当前我国的应用型本科教育得到了快速发展，但是产教融合协同育人仍停留在表面而未得到深入有效地贯彻执行。不仅企业参与产教融合的积极性不高，高校推进的主动性也不强。追根溯源，产教融合困境深层原因是中小企业的绝对变化状态与高校教育相对稳定状态之间的高度不兼容性。破解产教融合困境的根本出路在于克服校企合作的短期利益倾向，在政府指导下引入行业协会组织，从整体上构建“政行企校”协同的命运共同体。

产教融合；校企合作；行业协会；政行企校