利用语言美培养学生写作的思维品质的思考

张志泉

《文渊(中学版)》 2021年09期

江苏如皋九华镇营防小学 江苏 如皋 226541

中国的语言文化博大精深，在我们的日常生活中存在着很多写作素材。语言美包括但是不限于语言的对称美、和谐美以及简单美，还包括在运用语言的过程中所显示的美，可以引导学生在学习以及生活的过程中，充分挖掘生活中取之不尽的写作素材，并逐步培养自身写作的思维品质，进而达到提高语文写作能力的最终效果。本文将阐述小学生写作思维品质现状，分析语言美教学对培养学生写作思维的重要性，并研究如何利用语言美培养学生写作的思维品质。

语言美；写作能力；思维品质