小学语文生活化写作的实践与探索

李雅琦

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省抚州市南丰县市山镇中心小学

在小学教育教学中，语文占据了半壁江山，那么对于语文的教育也就成了重中之重。其中，作文又占据很大比例。小学语文教学生活化是教育润物无声的有效途径，对激发学生对于学习作文的浓厚兴趣。然而，现如今的教育中，仍有很多地区还存在浅层阶段，没有让教育融入学生的生活，忽略了与具体实际的结合，从而也就让本来就对小学作文厌倦的学生更加对其厌恶。鉴于此，本文对于小学语文的生活化进行了思索，从“素材来源于生活”“培养生活化的语言表达”“主旨情感的生活化”三个方面来进行叙述。

小学语文；生活化；兴趣培养