浅谈“双减”背景下初中语文作业设计有效策略

谢郑秋

《文渊(中学版)》 2021年09期

广西防城港市第七中学

“双减”政策的实施，有效减轻学生作业负担和校外培训负担，初中语文教师应高度看重优化作业布置在教学中的重要作用，深入利用教材与生活中切实可行的资源，设计更为简洁、高效的初中语文作业，在减轻学生个人学习负担的前提下提高学生的个人学习成效。文章结合初中学生的个体特点提出在初中课堂中落实双减作业优化的有效策略，从而提高初中生的语文能力与综合素养。

双减；初中语文作业；策略