探究初中语文课堂中的名著阅读

吴建华

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省吉安市井冈山市古城春风初级中学

阅读教学是语文学科的重要组成部分，也是培养学生阅读素养能力的主要方式，在开展课堂教学时教师就需要对阅读教学的开展进行研究。随着教育的发展，对学生的要求变得越来越高，素质教育已经逐渐地成了课堂上的主要教学内容，对学生的要求变得越来越高，因此，在开展阅读课堂教学时，教师需要帮助学生拓宽阅读的视野，帮助学生去培养自身阅读兴趣，从而引导学生更加主动地融入课堂当中。因此，本文就初中语文课堂的名著阅读进行探究，以此来促进课堂上的教学质量。

初中语文；名著阅读；教学探究